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O presente estudo, a partir do filme</span><em><span style=\"font-weight: 400;\"> Um Senhor Estagiário</span></em><span style=\"font-weight: 400;\">, se propôs a refletir, identificar e analisar o impacto das competências interpessoais nas interações que ocorrem no contexto do mercado de trabalho, ressaltando</span><span style=\"font-weight: 400;\"> o ambiente de trabalho, os papéis desempenhados, as diferentes gerações, a coexistência da experiência visível na velhice e da inexperiência visível na juventude. </span><span style=\"font-weight: 400;\">O ator vive o personagem Ben, um executivo que trabalhou a vida toda com listas telefônicas. Aos 70 anos, está aposentado e viúvo; se vê desmotivado com a vida por não ter uma rotina de trabalho. Desde a sua inserção na empresa, o “Senhor Estagiárioâ€ revela um conjunto de competências interpessoais nas interações desenvolvidas no trabalho cujo ambiente é jovem, que impactam positivamente a todos. Dentre elas destacam-se a comunicação assertiva, capacidade de escuta, de dar e receber feedback, proatividade, afetividade, motivação e liderança. É capaz de lidar com as situações de conflito, potencializar talentos e gerir trabalho em um clima de confiança e satisfação. O impacto das competências interpessoais tem maior alcance e significado nas relações interpessoais do que as competências técnicas, pois a mobilização que Ben causou no grupo a partir das suas competências interpessoais promoveu coesão, sinergia, objetivos comuns, relacionamentos e clima organizacional saudável. </span></p>'),(80,'','citationsRaw','ARCE, G. A economia mundial no século XXI. In: Universitas: Relações Internacionais, v. 12, n. 2, p. 1-35, 2015.\nBALES, R. F., Interaction process analysis. Cambridge, Massachusetts: Addison-Wesley, 1950.\nBLAUTH LOTH, G., & SILVEIRA, N. Etarismo nas Organizações: Um estudo dos estereótipos em trabalhadores envelhecentes. 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O bilinguismo foi escolhido como tema de investigação bibliográfica na tentativa de relacioná-lo a um fator facilitador da aprendizagem nos anos iniciais. Através da ferramenta da linguagem, somos capazes de interagir socialmente e vivenciar experiências de relações sociais ao longo da vida. O objetivo deste trabalho é compreender as implicações psicológicas e pedagógicas dos possíveis aspectos neuronais que a prática do Bilinguismo precoce pode provocar nas crianças. Essa pesquisa bibliográfica foi feita a partir de artigos buscados na base Scielo, resultantes da procura pelos temas: bilinguismo, neuroplasticidade e aquisição da linguagem. Foram destacados os benefícios de aprender uma segunda língua durante a infância e discutidos os aspectos cognitivos e cerebrais que envolvem tal atividade. Foram evidenciadas as vantagens encontradas na obtenção de um segundo idioma. Além da convivência com outras culturas, os cérebros bilíngues apresentam melhor desenvolvimento cognitivo, e atenção mais apurada se compararmos com os monolíngues. Os estudos aqui apresentados apontam que as conexões sinápticas tendem a ser facilitadas quanto mais forem solicitadas. Assim, foi possível compreender, que da mesma forma, a neuroplasticidade e as conexões neurais são beneficiadas pelos estímulos provocados pelo bilinguismo. Enquanto responsabilidade social, esses resultados implicam em reflexão dos pedagogos e demais profissionais comprometidos com a educação sobre a importância do bilinguismo enquanto fator de favorecimento da neuroplasticidade nos anos iniciais.</p>'),(82,'','citationsRaw','ALMEIDA, Wilson. A educação jesuítica no Brasil e o seu legado para a educação na atualidade. In: Revista Grifos, n. 36/37, p. 117-126, 2014.\nBIALYSTOK, Ellen. Bilingualism: The good, the bad, and the indifferent. 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Além das influências causadas e impostas pelos colonizadores europeus mediterrâneos portugueses há pouco mais de cinco séculos, serão enfatizadas também as influências dos africanos que foram trazidos ao Brasil colonial da época na condição de escravos, e que trouxeram junto consigo além de sua cultura, as suas crenças religiosas, seus costumes e ritos. E também acerca das influências das religiões e culturas indígenas. Com isso, não surgiram apenas as chamadas religiões afro-brasileiras, mas surgiram também mesclas e misturas de distintas crenças e religiões e que são responsáveis por esse sincretismo religioso que será abordado neste artigo.</p>'),(83,'','citationsRaw','ARMSTRONG, Alastair. France 1500-1715. Londres: Heinemann, 2003. AURINO, José. O Espaço e território Sagrados do Candomblé e da Umbanda em Contagem, Minas Gerais. Ciências da religião história e sociedade. 2013.\nBASTIDE, Roger. As religiões africanas no Brasil. 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Nesse contexto, a presente pesquisa, por meio de uma revisão bibliográfica busca compreender a importância da literatura infantil e do lúdico como instrumentos de aprendizado.</p>\r\n<p>O trabalho demonstrou que a literatura infantil e a ludicidade atuam como norteadores do desenvolvimento intelectual da criança, ou seja, instrumentos facilitadores do aprendizado, sendo indispensável para a educação infantil. Para futuros trabalhos, sugere-se um estudo mais aprofundado sobre o lúdico e obras literárias infantis frente as transformações da sociedade, desenvolvimento da informação e novas tecnologias que mudam a forma de brincar e aprender.</p>'),(84,'','citationsRaw','ABRAMOVICH, F. Literatura infantil: gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1997.\r\n\r\nAGUIAR, V. T. In: Posfácio da Coleção “Era uma Vezâ€ (contos de Grimm), edição para crianças com bibliografia de apoio para professores. Porto Alegre: Kuarup, 1995. \r\n\r\nALMEIDA, F. L. A Fada que tinha Ideias. 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É um estudo referencial, permitindo a avaliação criteriosa da utilização dessa tecnologia na região, considerando suas especificidades e desafios diante das alternativas utilizadas.</p>\r\n<p>O artigo discute a importância da iniciativa de utilização de uma embarcação autônoma em uma região explorada pelos seus recursos, que um dos grandes problemas enfrentados pelas plataformas autônomas é a energia disponível para operação, visto que esses dispositivos são, em sua maioria, alimentados por um conjunto de baterias, que por mais eficientes que sejam, impõe restrições em relação ao tempo de operação, potência de propulsão e carga útil a bordo, sendo assim, a tecnologia traz benefícios para a Amazônia.</p>\r\n<p>Infelizmente, a Amazônia vem sendo ameaçada por atividades humanas, como expansão da agricultura, a pecuária, a mineração e a explanação madeireira. As atividades que têm causado uma perda acelerada de florestas e espécies, além de prejudicar os povos indígenas que vivem na região há milhares de anos, com a intenção de inovar e contribuir de forma sustentável com a preservação da Amazônia e da população que nela vivem buscamos como resultados mapear o universo da embarcação autônoma e suas particularidades, possibilitando enxergar um novo cenário de negócios e, assim, proporcionar as melhores decisões.</p>\r\n<p>Com a utilização de uma embarcação autônoma, a análise de Viabilidade Técnica e Econômica de Embarcação Solar/Elétrica na Região Amazônica envolve uma abordagem abrangente e multidisciplinar, que integra análises técnicas, econômicas e ambientais, a partir dos resultados obtidos se tornarão fundamentais para orientar tomadores de decisão, formuladores de políticas públicas e investidores interessados na adoção de embarcações mais sustentáveis na região amazônica.</p>'),(86,'','citationsRaw','REFERÊNCIAS BIBLIOGRÃFICAS\r\n\r\nBenetazzo, A. 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Para isso, foi investigado através de pesquisa de opinião, se as pessoas já haviam ouvido falar sobre as etapas do luto, se já tiveram perdas significativas e como vivenciaram sua experiência de luto. A pesquisa obteve 55 respostas, entre os dias 10 e 22/10/2023, com 10 perguntas abertas de abordagem qualitativa. Os respondentes em geral não se referiram às etapas do luto como mencionadas por terapeutas e conselheiros (negação; raiva; barganha; depressão; aceitação), mesmo dizendo que as fases precisam ser respeitadas. Se não mencionaram é porque não conhecem, não lembram ou não acham importante mencionar. Conhecer e respeitar as etapas do luto evita julgamentos, palavras e atitudes inadequadas para com os enlutados e a discernir momentos em que precisam ser encaminhados para ajuda especializada. Portanto, o tema das etapas do luto precisa ser ensinado nas organizações eclesiásticas. Ficou evidente que as pessoas passam por diversos tipos de luto e sofrem por isso, desde a perda de um animal de estimação até uma pessoa muito próxima. E mesmo respeitando o tempo para superação, as pessoas que convivem com elas podem auxiliar adequadamente, reconhecendo a etapa de sua fase de luto com suas reações correspondentes. Evidenciou-se também que entender a dor e se colocar no lugar das pessoas ajudam na compreensão dos sentimentos dos enlutados. O conselheiro deveria acolher ouvindo mais e não simplesmente falar sem ter cuidado com as palavras.</p>\r\n<p class=\"BodyText21\" style=\"line-height: normal;\"><strong><span style=\"font-family: \'Times New Roman\',serif;\">PALAVRAS-CHAVE: </span></strong><span style=\"font-family: \'Times New Roman\',serif;\">Luto. Etapas do luto. Aconselhamento. Pessoas enlutadas.</span></p>\r\n<p><strong>ABSTRACT</strong></p>\r\n<p>There are people who would like to help the bereaved, especially in churches, and yet they do not understand the moment, feelings, reactions and the real needs of people dealing with significant losses. The general objective of this study is to understand the stages of grief and recognize them in the lives of bereaved people so that they receive adequate help. To this end, it was investigated, through opinion research, whether people had already heard about the stages of grief, whether they had already experienced significant losses and how they experienced their grief experience. The survey obtained 55 responses, between 10 and 22/10/2023, with 10 open questions with a qualitative approach. Respondents generally did not refer to the stages of grief as mentioned by therapists and counselors (denial; anger; bargaining; depression; acceptance), even saying that the stages need to be respected. If they didn\'t mention it, it\'s because they don\'t know, don\'t remember or don\'t think it\'s important to mention. Knowing and respecting the stages of grief avoids inappropriate judgments, words and attitudes towards the bereaved and discerns moments when they need to be referred for specialized help. Therefore, the topic of the stages of mourning needs to be taught in ecclesiastical organizations. It became clear that people go through different types of grief and suffer because of it, from the loss of a pet to the loss of a very close person. And even respecting the time for overcoming, the people who live with them can help appropriately, recognizing the stage of their mourning phase with their corresponding reactions. It was also evident that understanding pain and putting oneself in people\'s shoes help in understanding the feelings of the bereaved. The counselor should welcome more listening and not simply speak without being careful with words.</p>\r\n<p class=\"BodyText21\" style=\"line-height: normal;\"><span style=\"font-family: \'Times New Roman\',serif;\"><strong>KEYWORDS: </strong>Grief. Steps of grief. Counseling. Bereaved people.</span></p>'),(87,'','citationsRaw','AFONSO, Selene Beviláqua Chaves; MINAYO, Maria Cecília de Souza. 2013. Uma releitura da obra de Elisabeth Kubler-Ross. In Rev. Ciência & Saúde Coletiva. 18 (9), p. 2729-2732. Disponível em:  <https://www.scielo.br/j/csc/a/r6v4mjCXnj8RYrd FktJ 5z3J/#>. Acesso em 16/11/2023.\r\nAUGUST, Hartmut; ESPERANDIO, Mary Rute Gomes. Teoria do Apego e Apego a Deus, fundamentos e implicações no cuidado Espiritual. Curitiba: Menonpress, 2022.\r\nBÃBLIA online multilíngue. Nova Versão Internacional. Disponível em: <HTTP://www.bibliaonline.com.br/index.jspa>. Acesso em: 2/4/2023.\r\nCOLLINS, Gary R. Aconselhamento Cristão. São Paulo: Vida Nova, 2004.\r\nFERREIRA, Arlete Bianca Sandim; AUGUST, Mariluce Emerim de Melo; KRAINSKI, Katiane Janke. Atenção e cuidado da igreja às necessidades das pessoas enlutadas por diversos tipos de perdas. in Revista Cógnito v.3:2 (2021), Curitiba. p. 365-394.\r\nFRIESEN, Albert. Cuidando na enfermidade. Curitiba: Esperança, 2007.\r\nKÜBLER-ROSS, Elizabeth. Sobre a Morte e o Morrer. São Paulo: Martins Fontes, 2017. \r\nMALDONADO, Jorge. Crises e Perdas na Família. Consolando os que sofrem. Viçosa: Ultimato, 2005.\r\nOLINTO, Ruben.  Luto, uma dor perdida no tempo. São Paulo: Imprensa da Fé, 1993.\r\nPARKES, Colin Murray. Luto: estudos sobre a perda na vida adulta. São Paulo: Summus, 1998.\r\nWORDEN, J. William. Aconselhamento do luto e terapia do luto: um manual para profissionais da saúde mental. 4.ed. São Paulo: Roca, 2013.'),(87,'pt_BR','prefix','A'),(87,'pt_BR','rights',''),(87,'pt_BR','subtitle',''),(87,'pt_BR','title','IMPORTÂNCIA DE RECONHECER E RESPEITAR AS ETAPAS DO LUTO PARA O ACONSELHAMENTO PASTORAL');

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CREATE TABLE `publications` (
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  KEY `publications_url_path` (`url_path`)
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-- Dumping data for table `queries`
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-- Table structure for table `query_participants`
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CREATE TABLE `query_participants` (
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-- Dumping data for table `query_participants`
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INSERT INTO `query_participants` VALUES (1,52),(5,64),(7,2),(7,62),(8,2),(8,62),(11,2),(12,71),(13,62),(14,62),(15,78),(17,2),(17,75),(18,76),(19,2),(19,76),(20,2),(20,75),(21,62),(22,2),(22,78),(23,2),(23,76),(24,62),(25,2),(25,62);

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-- Table structure for table `queued_payments`
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CREATE TABLE `queued_payments` (
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-- Dumping data for table `queued_payments`
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-- Table structure for table `referral_settings`
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CREATE TABLE `referral_settings` (
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-- Dumping data for table `referral_settings`
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-- Table structure for table `referrals`
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CREATE TABLE `referrals` (
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-- Dumping data for table `referrals`
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-- Table structure for table `review_assignments`
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CREATE TABLE `review_assignments` (
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-- Dumping data for table `review_assignments`
--

INSERT INTO `review_assignments` VALUES (1,56,66,NULL,1,'2021-07-19 19:58:05','2021-07-19 19:58:05','2021-07-25 15:35:11','2021-07-26 15:34:57','2021-07-26 16:53:51','2021-08-16 00:00:00','2021-07-26 00:00:00','2021-07-26 16:53:51',0,0,0,NULL,'2021-07-26 16:53:13',NULL,5,22,3,2,1,4,0,0),(2,53,67,NULL,6,'2021-07-27 19:23:27','2021-07-27 19:23:27','2021-07-27 20:12:09','2021-07-28 10:52:44','2021-07-28 12:20:56','2021-08-17 00:00:00','2021-08-03 00:00:00','2021-07-28 12:20:56',0,0,0,NULL,'2021-07-28 12:18:27',NULL,5,23,3,2,1,4,0,0),(3,60,69,NULL,2,'2021-08-05 17:49:02','2021-08-05 17:49:02','2021-08-05 18:08:44','2021-08-12 19:06:08','2021-08-13 10:02:57','2021-08-26 00:00:00','2021-08-12 00:00:00','2021-08-13 10:02:57',0,0,0,NULL,'2021-08-13 09:51:58',NULL,5,24,3,2,1,4,0,0),(4,67,76,NULL,2,'2022-04-04 21:36:49','2022-04-04 21:36:49','2022-04-07 15:33:28','2022-05-03 21:09:23','2022-05-08 20:06:31','2022-04-25 00:00:00','2022-04-11 00:00:00','2022-05-08 20:06:31',0,0,0,NULL,'2022-05-08 19:49:56',NULL,5,30,3,2,1,4,0,0),(5,68,51,NULL,1,'2022-05-11 22:49:24','2022-05-11 22:49:24','2022-05-15 20:12:32','2022-06-19 21:19:17',NULL,'2022-06-15 00:00:00','2022-05-18 00:00:00','2022-06-19 21:19:17',0,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL,31,3,2,1,4,0,0),(6,75,85,NULL,0,'2023-10-20 19:27:44','2023-10-20 19:27:44','2023-10-25 19:45:27',NULL,NULL,'2023-11-17 00:00:00','2023-10-27 00:00:00','2023-10-25 19:45:27',0,0,1,NULL,NULL,NULL,NULL,36,3,2,1,2,0,0),(7,75,87,NULL,1,'2023-10-26 21:17:03','2023-10-26 21:17:03','2023-10-27 09:53:39','2023-11-17 21:07:25',NULL,'2023-11-17 00:00:00','2023-11-02 00:00:00','2023-11-17 21:07:25',0,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL,36,3,2,1,4,0,0),(9,78,94,NULL,2,'2024-01-09 16:21:19','2024-01-09 16:21:19','2024-01-09 23:48:48','2024-02-01 00:34:12',NULL,'2024-01-30 00:00:00','2024-01-16 00:00:00','2024-02-01 00:34:12',0,0,0,NULL,NULL,NULL,NULL,37,3,2,1,4,0,0),(12,82,73,NULL,2,'2024-05-07 09:44:42','2024-05-07 09:44:42','2024-05-30 18:49:59','2024-05-30 19:06:20',NULL,'2024-05-28 00:00:00','2024-05-25 00:00:00','2024-05-30 19:06:20',0,0,0,NULL,NULL,'2024-05-16 12:44:47',NULL,39,3,2,1,4,0,0);

--
-- Table structure for table `review_files`
--

CREATE TABLE `review_files` (
  `review_id` bigint NOT NULL,
  `file_id` bigint NOT NULL,
  UNIQUE KEY `review_files_pkey` (`review_id`,`file_id`),
  KEY `review_files_review_id` (`review_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `review_files`
--

INSERT INTO `review_files` VALUES (1,138),(2,143),(3,144),(4,188),(6,251),(7,251),(9,265),(12,275);

--
-- Table structure for table `review_form_element_settings`
--

CREATE TABLE `review_form_element_settings` (
  `review_form_element_id` bigint NOT NULL,
  `locale` varchar(14) NOT NULL DEFAULT '',
  `setting_name` varchar(255) NOT NULL,
  `setting_value` mediumtext,
  `setting_type` varchar(6) NOT NULL,
  UNIQUE KEY `review_form_element_settings_pkey` (`review_form_element_id`,`locale`,`setting_name`),
  KEY `review_form_element_settings_review_form_element_id` (`review_form_element_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `review_form_element_settings`
--


--
-- Table structure for table `review_form_elements`
--

CREATE TABLE `review_form_elements` (
  `review_form_element_id` bigint NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `review_form_id` bigint NOT NULL,
  `seq` double DEFAULT NULL,
  `element_type` bigint DEFAULT NULL,
  `required` tinyint DEFAULT NULL,
  `included` tinyint DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`review_form_element_id`),
  KEY `review_form_elements_review_form_id` (`review_form_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `review_form_elements`
--


--
-- Table structure for table `review_form_responses`
--

CREATE TABLE `review_form_responses` (
  `review_form_element_id` bigint NOT NULL,
  `review_id` bigint NOT NULL,
  `response_type` varchar(6) DEFAULT NULL,
  `response_value` mediumtext,
  KEY `review_form_responses_pkey` (`review_form_element_id`,`review_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `review_form_responses`
--


--
-- Table structure for table `review_form_settings`
--

CREATE TABLE `review_form_settings` (
  `review_form_id` bigint NOT NULL,
  `locale` varchar(14) NOT NULL DEFAULT '',
  `setting_name` varchar(255) NOT NULL,
  `setting_value` mediumtext,
  `setting_type` varchar(6) NOT NULL,
  UNIQUE KEY `review_form_settings_pkey` (`review_form_id`,`locale`,`setting_name`),
  KEY `review_form_settings_review_form_id` (`review_form_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `review_form_settings`
--


--
-- Table structure for table `review_forms`
--

CREATE TABLE `review_forms` (
  `review_form_id` bigint NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `assoc_type` bigint DEFAULT NULL,
  `assoc_id` bigint DEFAULT NULL,
  `seq` double DEFAULT NULL,
  `is_active` tinyint DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`review_form_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `review_forms`
--


--
-- Table structure for table `review_object_metadata`
--

CREATE TABLE `review_object_metadata` (
  `metadata_id` bigint NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `review_object_type_id` bigint NOT NULL,
  `seq` double DEFAULT NULL,
  `metadata_type` bigint DEFAULT NULL,
  `required` tinyint DEFAULT NULL,
  `display` tinyint DEFAULT NULL,
  `metadata_key` varchar(64) DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`metadata_id`),
  KEY `review_object_metadata_metadata_id` (`metadata_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `review_object_metadata`
--


--
-- Table structure for table `review_object_metadata_settings`
--

CREATE TABLE `review_object_metadata_settings` (
  `metadata_id` bigint NOT NULL,
  `locale` varchar(5) NOT NULL DEFAULT '',
  `setting_name` varchar(255) NOT NULL,
  `setting_value` mediumtext,
  `setting_type` varchar(6) NOT NULL,
  UNIQUE KEY `review_object_metadata_settings_pkey` (`metadata_id`,`locale`,`setting_name`),
  KEY `review_object_metadata_settings_metadata_id` (`metadata_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `review_object_metadata_settings`
--


--
-- Table structure for table `review_object_type_settings`
--

CREATE TABLE `review_object_type_settings` (
  `type_id` bigint NOT NULL,
  `locale` varchar(5) NOT NULL DEFAULT '',
  `setting_name` varchar(255) NOT NULL,
  `setting_value` mediumtext,
  `setting_type` varchar(6) NOT NULL,
  UNIQUE KEY `review_object_type_settings_pkey` (`type_id`,`locale`,`setting_name`),
  KEY `review_object_type_settings_type_id` (`type_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `review_object_type_settings`
--


--
-- Table structure for table `review_object_types`
--

CREATE TABLE `review_object_types` (
  `type_id` bigint NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `context_id` bigint NOT NULL,
  `is_active` tinyint NOT NULL,
  `type_key` varchar(64) DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`type_id`),
  KEY `review_object_type_type_id` (`type_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `review_object_types`
--


--
-- Table structure for table `review_round_files`
--

CREATE TABLE `review_round_files` (
  `submission_id` bigint NOT NULL,
  `review_round_id` bigint NOT NULL,
  `stage_id` tinyint NOT NULL,
  `file_id` bigint NOT NULL,
  `revision` bigint NOT NULL DEFAULT '1',
  UNIQUE KEY `review_round_files_pkey` (`submission_id`,`review_round_id`,`file_id`,`revision`),
  KEY `review_round_files_submission_id` (`submission_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `review_round_files`
--

INSERT INTO `review_round_files` VALUES (22,1,3,25,1),(23,2,3,28,1),(24,3,3,31,1),(25,4,3,35,1),(26,5,3,38,1),(27,6,3,41,1),(29,7,3,45,1),(28,8,3,47,1),(30,9,3,50,1),(40,10,3,69,1),(43,11,3,70,1),(39,12,3,71,1),(38,13,3,72,1),(37,14,3,73,1),(36,15,3,74,1),(35,16,3,75,1),(34,17,3,76,1),(33,18,3,77,1),(32,19,3,78,1),(31,20,3,79,1),(40,10,3,104,1),(40,21,3,106,1),(40,21,3,107,1),(40,21,3,116,1),(40,21,3,117,1),(40,21,3,107,2),(56,22,3,138,1),(53,23,3,143,1),(56,22,3,140,1),(60,24,3,144,1),(60,24,3,146,1),(53,23,3,147,1),(60,24,3,152,1),(3,25,3,170,1),(60,24,3,146,2),(60,24,3,172,1),(64,26,3,182,1),(65,27,3,183,1),(66,28,3,184,1),(62,29,3,185,1),(67,30,3,188,1),(73,33,3,205,1),(72,34,3,207,1),(71,35,3,209,1),(67,30,3,210,1),(75,36,3,251,1),(75,36,3,252,1),(78,37,3,256,1),(80,38,3,264,1),(78,37,3,265,1),(78,37,3,266,1),(78,37,3,272,1),(82,39,3,275,1);

--
-- Table structure for table `review_rounds`
--

CREATE TABLE `review_rounds` (
  `review_round_id` bigint NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `submission_id` bigint NOT NULL,
  `stage_id` bigint DEFAULT NULL,
  `round` tinyint NOT NULL,
  `review_revision` bigint DEFAULT NULL,
  `status` bigint DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`review_round_id`),
  UNIQUE KEY `review_rounds_submission_id_stage_id_round_pkey` (`submission_id`,`stage_id`,`round`),
  KEY `review_rounds_submission_id` (`submission_id`)
) ENGINE=MyISAM AUTO_INCREMENT=40 DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `review_rounds`
--

INSERT INTO `review_rounds` VALUES (1,22,3,1,NULL,4),(2,23,3,1,NULL,4),(3,24,3,1,NULL,4),(4,25,3,1,NULL,4),(5,26,3,1,NULL,4),(6,27,3,1,NULL,4),(7,29,3,1,NULL,4),(8,28,3,1,NULL,4),(9,30,3,1,NULL,4),(10,40,3,1,NULL,6),(11,43,3,1,NULL,4),(12,39,3,1,NULL,4),(13,38,3,1,NULL,4),(14,37,3,1,NULL,4),(15,36,3,1,NULL,4),(16,35,3,1,NULL,4),(17,34,3,1,NULL,4),(18,33,3,1,NULL,4),(19,32,3,1,NULL,4),(20,31,3,1,NULL,4),(21,40,3,2,NULL,4),(22,56,3,1,NULL,4),(23,53,3,1,NULL,4),(24,60,3,1,NULL,4),(25,3,3,1,NULL,4),(26,64,3,1,NULL,4),(27,65,3,1,NULL,4),(28,66,3,1,NULL,4),(29,62,3,1,NULL,4),(30,67,3,1,NULL,4),(31,68,3,1,NULL,8),(32,68,3,2,NULL,4),(33,73,3,1,NULL,4),(34,72,3,1,NULL,4),(35,71,3,1,NULL,4),(36,75,3,1,NULL,4),(37,78,3,1,NULL,4),(38,80,3,1,NULL,6),(39,82,3,1,NULL,1);

--
-- Table structure for table `roles`
--

CREATE TABLE `roles` (
  `journal_id` bigint NOT NULL,
  `user_id` bigint NOT NULL,
  `role_id` bigint NOT NULL,
  UNIQUE KEY `roles_pkey` (`journal_id`,`user_id`,`role_id`),
  KEY `roles_journal_id` (`journal_id`),
  KEY `roles_user_id` (`user_id`),
  KEY `roles_role_id` (`role_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `roles`
--

INSERT INTO `roles` VALUES (0,1,1),(1,1,16),(1,2,256),(1,3,512),(1,3,4096),(1,4,16),(1,4,512),(1,5,1048576),(1,6,1048576),(1,7,1048576),(1,8,1048576),(1,9,1048576),(1,10,1048576),(1,11,1048576),(1,12,1048576),(1,13,1048576),(1,14,1048576),(1,15,1048576),(1,16,1048576),(1,17,1048576),(1,18,1048576),(1,19,1048576),(1,20,1048576),(1,21,1048576),(1,22,1048576),(1,23,65536),(1,23,1048576),(1,24,1048576),(1,25,1048576),(1,26,1048576),(1,27,1048576),(1,28,4096),(1,29,4096),(1,30,4096),(1,31,4096),(1,32,1048576),(1,33,1048576),(1,34,1048576),(1,35,1048576),(1,36,1048576),(1,37,65536),(1,37,1048576),(1,38,1048576),(1,39,1048576),(1,40,1048576),(1,41,1048576),(1,42,1048576),(1,43,1048576),(1,44,1048576),(1,45,1048576),(1,46,1048576),(1,47,1048576),(1,48,1048576),(1,49,1048576),(1,50,1048576);

--
-- Table structure for table `rt_contexts`
--

CREATE TABLE `rt_contexts` (
  `context_id` bigint NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `version_id` bigint NOT NULL,
  `title` varchar(120) NOT NULL,
  `abbrev` varchar(32) NOT NULL,
  `description` mediumtext,
  `cited_by` tinyint NOT NULL DEFAULT '0',
  `author_terms` tinyint NOT NULL DEFAULT '0',
  `define_terms` tinyint NOT NULL DEFAULT '0',
  `geo_terms` tinyint NOT NULL DEFAULT '0',
  `seq` double NOT NULL DEFAULT '0',
  PRIMARY KEY (`context_id`),
  KEY `rt_contexts_version_id` (`version_id`)
) ENGINE=MyISAM AUTO_INCREMENT=248 DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `rt_contexts`
--

INSERT INTO `rt_contexts` VALUES (1,1,'Author\'s work','Other Works','Identify other works by the article\'s author(s) by using OAI engines.',0,1,0,0,0),(2,1,'Look up terms','Look up terms','Double click on any word in the text and it will appear in the \"Definition of terms\" box.  You can also type or paste a word into the box.  Then use the search function to find a definition for the word.  These resources have been selected because of their relevance and their open (free) access to all or part of their contents.',0,0,1,0,1),(3,1,'Related studies','Related studies','Access to related studies by establishing a working link with an open-access (free) database, with abstracts and/or full texts related to your topic.',0,0,0,0,2),(4,1,'Book searches','Book searches','Book-related Resources',0,0,0,0,3),(5,1,'Databases','Databases','Provide access to open-access abstract and/or full-text databases.',0,0,0,0,4),(6,1,'Relevant portals','Relevant portals','Portals related to chemistry',0,0,0,0,5),(7,1,'Pay-per-view','Pay-per-view','A pay-per-view service is for those who do not have direct access to electronic journal articles via subscriptions. The service allows customers to gain direct access to an article by paying by credit card using the RSC\'s secure payment mechanism. Immediately the payment details have been validated, the customer can gain access to the required article file for a period of 30 days.',0,0,0,0,6),(8,1,'Online forums','Online forums','Choose online, open-access online forums that would enrich the context of the research studies on your site.',0,0,0,0,7),(9,1,'Teaching files','Instructional','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,8),(10,1,'Government policy','Gov Policy','Access to Information and services gateway run by the Government of the United States and Canada.',0,0,0,0,9),(11,1,'Media reports','Media reports','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,10),(12,1,'Web search','Web search','Enter a search term for Internet resources through various search engines.',0,0,0,0,11),(13,2,'Author\'s work','Other Works','Identify other works by the article\'s author(s) by using OAI engines.',0,1,0,0,0),(14,2,'Look up terms','Look up terms','Double click on any word in the text and it will appear in the \"Definition of terms\" box.  You can also type or paste a word into the box.  Then use the search function to find a definition for the word.  These resources have been selected because of their relevance and their open (free) access to all or part of their contents.',0,0,1,0,1),(15,2,'Related studies','Related studies','Access to related studies by establishing a working link with an open-access (free) database, with abstracts and/or full texts related to your topic.',0,0,0,0,2),(16,2,'Government policy','Gov Policy','Check various government resources.',0,0,0,0,3),(17,2,'Book searches','Book searches','Book-related Resources',0,0,0,0,4),(18,2,'Relevant portals','Relevant portals','Offer an entry point to other websites.',0,0,0,0,5),(19,2,'Databases','Databases','Provide access to open-access abstract and/or full-text databases.',0,0,0,0,6),(20,2,'Online forums','Online forums','Choose online, open-access online forums that would enrich the context of the research studies on your site.',0,0,0,0,7),(21,2,'Data sets','Data sets','Provides access to agricultural statistics.',0,0,0,0,8),(22,2,'Pay-per-view','Pay-per-view','A pay-per-view service is for those who do not have direct access to electronic journal articles via subscriptions. The service allows customers to gain direct access to an article by paying by credit card using the RSC\'s secure payment mechanism. Immediately the payment details have been validated, the customer can gain access to the required article file for a period of 30 days.',0,0,0,0,9),(23,2,'Media reports','Media reports','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,10),(24,2,'Web search','Web search','Enter search terms for Internet resources through various search engines.',0,0,0,0,11),(25,3,'Author\'s work','Other Works','Identify other works by the article\'s author(s) by using OAI engines.',0,1,0,0,0),(26,3,'Look up terms','Look up terms','Double click on any word in the text and it will appear in the \"Definition of terms\" box. You can also type or paste a word into the box. Then use the search function to find a definition for the word. These resources have been selected because of their relevance and their open (free) access to all or part of their contents.',0,0,1,0,1),(27,3,'Book searches','Book searches','Book-related Resources',0,0,0,0,2),(28,3,'Databases','Databases','Databases',0,0,0,0,3),(29,3,'Math theory','Math theory','Access to glossary of terms ranges from undergraduate to research level.',0,0,0,0,4),(30,3,'Related studies','Related studies','Access to related studies by establishing a working link with an open-access (free) database, with abstracts and/or full texts related to your topic.',0,0,0,0,5),(31,3,'Pay-per-view','Pay-per-view','A pay-per-view service is for those who do not have direct access to electronic journal articles via subscriptions. The service allows customers to gain direct access to an article by paying by credit card using the RSC\'s secure payment mechanism. Immediately the payment details have been validated, the customer can gain access to the required article file for a period of 30 days.',0,0,0,0,6),(32,3,'Online forums','Online forums','Choose online, open-access online forums that would enrich the context of the research studies on your site.',0,0,0,0,7),(33,3,'Teaching files','Instructional','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,8),(34,3,'Government policy','Gov Policy','Access to Information and services gateway run by the Government of the United States and Canada.',0,0,0,0,9),(35,3,'Media reports','Media reports','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,10),(36,3,'Web search','Web search','Enter a search term for Internet resources through various search engines.',0,0,0,0,11),(37,4,'Author\'s work','Other Works','Identify other works by the article\'s author(s) by using OAI engines.',0,1,0,0,0),(38,4,'Look up terms','Look up terms','Double click on any word in the text and it will appear in the \"Definition of terms\" box.  You can also type or paste a word into the box.  Then use the search function to find a definition for the word.  These resources have been selected because of their relevance and their open (free) access to all or part of their contents.',0,0,1,0,1),(39,4,'Related studies','Related studies','Access to related studies by establishing a working link with an open-access (free) database, with abstracts and/or full texts related to your topic.',0,0,0,0,2),(40,4,'Book searches','Book searches','Book-related Resources',0,0,0,0,3),(41,4,'Databases','Databases','Databases containing information related to Computing Science',0,0,0,0,4),(42,4,'Pay-per-view','Pay-per-view','A pay-per-view service is for those who do not have direct access to electronic journal articles via subscriptions. The service allows customers to gain direct access to an article by paying by credit card using the RSC\'s secure payment mechanism. Immediately the payment details have been validated, the customer can gain access to the required article file for a period of 30 days.',0,0,0,0,5),(43,4,'Tech. reports','Tech. reports','Provide gateway to technical report collections.',0,0,0,0,6),(44,4,'Patents','Patents','Access to Canada, U.S. and Europe patent information.',0,0,0,0,7),(45,4,'Standards','Standards','Access to standards information that is frequently consulted by computer scientists.',0,0,0,0,8),(46,4,'Online forums','Online forums','Choose online, open-access online forums that would enrich the context of the research studies on your site.',0,0,0,0,9),(47,4,'Multimedia','Multimedia','Multimedia resources',0,0,0,0,10),(48,4,'Teaching files','Instructional','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,11),(49,4,'Government policy','Gov Policy','Access to Information and services gateway run by the Government of the United States and Canada.',0,0,0,0,12),(50,4,'Media reports','Media reports','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,13),(51,4,'Web search','Web search','Enter a search term for Internet resources through various search engines.',0,0,0,0,14),(52,5,'Author\'s work','Other Works','Identify other works by the article\'s author(s) by using OAI engines.',0,1,0,0,0),(53,5,'Look up terms','Look up terms','Double click on any word in the text and it will appear in the \"Definition of terms\" box. You can also type or paste a word into the box. Then use the search function to find a definition for the word. These resources have been selected because of their relevance and their open (free) access to all or part of their contents.',0,0,1,0,1),(54,5,'e-Journals','e-Journals','Electronic Journals',0,0,0,0,2),(55,5,'Related studies','Related studies','Access to related studies by establishing a working link with an open-access (free) database, with abstracts and/or full texts related to your topic.',0,0,0,0,3),(56,5,'Government policy','Gov Policy','Check various government resources.',0,0,0,0,4),(57,5,'Book searches','Book searches','Book-related Resources',0,0,0,0,5),(58,5,'Dissertations','Dissertations','Provides access to a repository of rich graduate educational material contributed by a number of member institutions worldwide.',0,0,0,0,6),(59,5,'Databases','Databases','Provide access to open-access abstract and/or full-text databases.',0,0,0,0,7),(60,5,'Relevant portals','Relevant portals','Offer an entry point to other websites.',0,0,0,0,8),(61,5,'Online forums','Online forums','Choose online, open-access online forums that would enrich the context of the research studies on your site.',0,0,0,0,9),(62,5,'Pay-per-view','Pay-per-view','A pay-per-view service is for those who do not have direct access to electronic journal articles via subscriptions. 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These resources have been selected because of their relevance and their open (free) access to all or part of their contents.',0,0,1,0,1),(93,8,'Related studies','Related studies','Access to related studies by establishing a working link with an open-access (free) database, with abstracts and/or full texts related to your topic.',0,0,0,0,2),(94,8,'Government policy','Gov Policy','Check various government resources.',0,0,0,0,3),(95,8,'Relevant portals','Relevant portals','Environmental resource portals',0,0,0,0,4),(96,8,'Book searches','Book searches','Book-related Resources',0,0,0,0,5),(97,8,'Online forums','Online forums','Choose online, open-access online forums that would enrich the context of the research studies on your site.',0,0,0,0,6),(98,8,'Data sets','Data sets','Provides access to statistics in environmental studies.',0,0,0,0,7),(99,8,'Pay-per-view','Pay-per-view','A pay-per-view service is for those who do not have direct access to electronic journal articles via subscriptions. 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You can also type or paste a word into the box.  Then use the search function to find a definition for the word.  These resources have been selected because of their relevance and their open (free) access to all or part of their contents.',0,0,1,0,1),(184,15,'Related studies','Related studies','Access to related studies by establishing a working link with an open-access (free) database, with abstracts and/or full texts related to your topic.',0,0,0,0,2),(185,15,'Government policy','Gov Policy','Check various government resources.',0,0,0,0,3),(186,15,'Book searches','Book searches','Book-related Resources',0,0,0,0,4),(187,15,'Dissertations','Dissertations','Provides access to a repository of rich graduate educational material contributed by a number of member institutions worldwide.',0,0,0,0,5),(188,15,'Relevant portals','Relevant portals','Offer an entry point to other websites.',0,0,0,0,6),(189,15,'Databases','Databases','Art & Architecture Databases',0,0,0,0,7),(190,15,'Online forums','Online forums','Choose online, open-access online forums that would enrich the context of the research studies on your site.',0,0,0,0,8),(191,15,'Pay-per-view','Pay-per-view','A pay-per-view service is for those who do not have direct access to electronic journal articles via subscriptions. The service allows customers to gain direct access to an article by paying by credit card using the RSC\'s secure payment mechanism. Immediately the payment details have been validated, the customer can gain access to the required article file for a period of 30 days.',0,0,0,0,9),(192,15,'Teaching files','Teaching files','Provide educators with quick and easy access to the learning objects and lesson materials found in these databases that would help with the teaching of concepts and materials in their field.',0,0,0,0,10),(193,15,'e-Journals','e-Journals','Electronic Journals',0,0,0,0,11),(194,15,'Media reports','Media reports','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,12),(195,15,'Web search','Web search','Enter a search term for Internet resources through Google search engine.',0,0,0,0,13),(196,16,'Author\'s work','Other Works','Identify other works by the article\'s author(s) by using OAI engines.',0,1,0,0,0),(197,16,'Look up terms','Look up terms','Double click on any word in the text and it will appear in the \"Definition of terms\" box. You can also type or paste a word into the box. Then use the search function to find a definition for the word. These resources have been selected because of their relevance and their open (free) access to all or part of their contents.',0,0,1,0,1),(198,16,'Related studies','Related studies','Access to related studies by establishing a working link with an open-access (free) database, with abstracts and/or full texts related to your topic.',0,0,0,0,2),(199,16,'Book searches','Book searches','Book-related Resources',0,0,0,0,3),(200,16,'Online forums','Online forums','Choose online, open-access online forums that would enrich the context of the research studies on your site.',0,0,0,0,4),(201,16,'Pay-per-view','Pay-per-view','A pay-per-view service is for those who do not have direct access to electronic journal articles via subscriptions. The service allows customers to gain direct access to an article by paying by credit card using the RSC\'s secure payment mechanism. Immediately the payment details have been validated, the customer can gain access to the required article file for a period of 30 days.',0,0,0,0,5),(202,16,'Multimedia','Multimedia','Multimedia content',0,0,0,0,6),(203,16,'Teaching files','Instructional','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,7),(204,16,'Databases','Databases','Databases',0,0,0,0,8),(205,16,'Relevant portals','Relevant portals','Relevant portals',0,0,0,0,9),(206,16,'Government policy','Gov Policy','Access to Information and services gateway run by the Government of the United States and Canada.',0,0,0,0,10),(207,16,'Media reports','Media reports','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,11),(208,16,'Web search','Web search','Enter a search term for Internet resources through various search engines.',0,0,0,0,12),(209,17,'Author\'s work','Other Works','Identify other works by the article\'s author(s) by using OAI engines.',0,1,0,0,0),(210,17,'Look up terms','Look up terms','Double click on any word in the text and it will appear in the \"Definition of terms\" box. You can also type or paste a word into the box. Then use the search function to find a definition for the word. These resources have been selected because of their relevance and their open (free) access to all or part of their contents.',0,0,1,0,1),(211,17,'Government policy','Gov Policy','Check various government resources.',0,0,0,0,2),(212,17,'Book searches','Book searches','Book-related Resources',0,0,0,0,3),(213,17,'Book reviews','Book reviews','Check online scholary book review resources.',0,0,0,0,4),(214,17,'Dissertations','Dissertations','Provides access to a repository of rich graduate educational material contributed by a number of member institutions worldwide.',0,0,0,0,5),(215,17,'Online forums','Online forums','Choose online, open-access online forums that would enrich the context of the research studies on your site.',0,0,0,0,6),(216,17,'Quotations','Quotations','Search familiear or famous quotation resources on the Internet',0,0,0,0,7),(217,17,'Pay-per-view','Pay-per-view','A pay-per-view service is for those who do not have direct access to electronic journal articles via subscriptions. The service allows customers to gain direct access to an article by paying by credit card using the RSC\'s secure payment mechanism. Immediately the payment details have been validated, the customer can gain access to the required article file for a period of 30 days.',0,0,0,0,8),(218,17,'Resources','Resources','General Resources',0,0,0,0,9),(219,17,'Media reports','Media reports','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,10),(220,17,'Web search','Web search','Enter a search term for Internet resources through various search engines.',0,0,0,0,11),(221,18,'Author\'s work','Other Works','Identify other works by the article\'s author(s) by using OAI engines.',0,1,0,0,0),(222,18,'Look up terms','Look up terms','Double click on any word in the text and it will appear in the \"Definition of terms\" box.  You can also type or paste a word into the box.  Then use the search function to find a definition for the word.  These resources have been selected because of their relevance and their open (free) access to all or part of their contents.',0,0,1,0,1),(223,18,'Book searches','Book searches','Book-related Resources',0,0,0,0,2),(224,18,'Working papers','Working papers','Search the largest online, free research paper collections in economics.',0,0,0,0,3),(225,18,'Related studies','Related studies','Access to related studies by establishing a working link with an open-access (free) database, with abstracts and/or full texts related to your topic.',0,0,0,0,4),(226,18,'Relevant portals','Relevant portals','Offer an entry point to other websites.',0,0,0,0,5),(227,18,'Nat\'l statistics','Nat\'l statistics','Provides access to statistics in economic studies.',0,0,0,0,6),(228,18,'Pay-per-view','Pay-per-view','A pay-per-view service is for those who do not have direct access to electronic journal articles via subscriptions. The service allows customers to gain direct access to an article by paying by credit card using the RSC\'s secure payment mechanism. Immediately the payment details have been validated, the customer can gain access to the required article file for a period of 30 days.',0,0,0,0,7),(229,18,'Online forums','Online forums','Choose online, open-access online forums that would enrich the context of the research studies on your site.',0,0,0,0,8),(230,18,'Teaching files','Instructional','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,9),(231,18,'Government policy','Gov Policy','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,10),(232,18,'Media reports','Media reports','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,11),(233,18,'Web search','Web search','Enter a search term for Internet resources through various search engines.',0,0,0,0,12),(234,19,'Author\'s work','Other Works','Identify other works by the article\'s author(s) by using OAI engines.',0,1,0,0,0),(235,19,'Look up terms','Look up terms','Double click on any word in the text and it will appear in the \"Definition of terms\" box. You can also type or paste a word into the box. Then use the search function to find a definition for the word. These resources have been selected because of their relevance and their open (free) access to all or part of their contents.',0,0,1,0,1),(236,19,'Related studies','Related studies','Access to related studies by establishing a working link with an open-access (free) database, with abstracts and/or full texts related to your topic.',0,0,0,0,2),(237,19,'Multimedia','Multimedia','Multimedia content',0,0,0,0,3),(238,19,'Book searches','Book searches','Book-related Resources',0,0,0,0,4),(239,19,'Pay-per-view','Pay-per-view','A pay-per-view service is for those who do not have direct access to electronic journal articles via subscriptions. The service allows customers to gain direct access to an article by paying by credit card using the RSC\'s secure payment mechanism. Immediately the payment details have been validated, the customer can gain access to the required article file for a period of 30 days.',0,0,0,0,5),(240,19,'Government health sites','Gov Health Sites','Access to health information resources provided by govenment.',0,0,0,0,6),(241,19,'Relevant portals','Relevant portals','Offer an entry point to other websites.',0,0,0,0,7),(242,19,'Databases','Databases','Provide access to open-access abstract and/or full-text databases.',0,0,0,0,8),(243,19,'Online forums','Online forums','Choose online, open-access online forums that would enrich the context of the research studies on your site.',0,0,0,0,9),(244,19,'Teaching files','Instructional','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,10),(245,19,'Government policy','Gov Policy','Access to Information and services gateway run by the Government of the United States and Canada.',0,0,0,0,11),(246,19,'Media reports','Media reports','Immediately initiates a search based on the subject of the article or paper that connects users to free current and archival articles in the field from leading newspapers around the world.',0,0,0,0,12),(247,19,'Web search','Web search','Enter a search term for Internet resources through various search engines.',0,0,0,0,13);

--
-- Table structure for table `rt_searches`
--

CREATE TABLE `rt_searches` (
  `search_id` bigint NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `context_id` bigint NOT NULL,
  `title` varchar(120) NOT NULL,
  `description` mediumtext,
  `url` mediumtext,
  `search_url` mediumtext,
  `search_post` mediumtext,
  `seq` double NOT NULL DEFAULT '0',
  PRIMARY KEY (`search_id`),
  KEY `rt_searches_context_id` (`context_id`)
) ENGINE=MyISAM AUTO_INCREMENT=1282 DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `rt_searches`
--



--
-- Table structure for table `rt_versions`
--

CREATE TABLE `rt_versions` (
  `version_id` bigint NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `journal_id` bigint NOT NULL,
  `version_key` varchar(40) NOT NULL,
  `locale` varchar(5) DEFAULT 'en_US',
  `title` varchar(120) NOT NULL,
  `description` mediumtext,
  PRIMARY KEY (`version_id`),
  KEY `rt_versions_journal_id` (`journal_id`),
  KEY `rt_versions_version_key` (`version_key`)
) ENGINE=MyISAM AUTO_INCREMENT=20 DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `rt_versions`
--

INSERT INTO `rt_versions` VALUES (1,1,'Chemistry','pt_BR','Chemistry','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(2,1,'Agriculture','pt_BR','Agriculture','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(3,1,'Mathematics','pt_BR','Mathematics','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(4,1,'Computer_Science','pt_BR','Computer Science','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(5,1,'Music','pt_BR','Music','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(6,1,'Education','pt_BR','Education','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(7,1,'Astrophysics','pt_BR','Astrophysics','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(8,1,'Environment','pt_BR','Environment','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(9,1,'Humanities','pt_BR','Humanities','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(10,1,'Biology','pt_BR','Biology','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(11,1,'Social_Sciences','pt_BR','Social Sciences','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(12,1,'Cognitive_Science','pt_BR','Cognitive Science','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(13,1,'General_Science','pt_BR','General Science','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(14,1,'Business','pt_BR','Business','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(15,1,'Art_Architecture','pt_BR','Art & Architecture','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(16,1,'Physics','pt_BR','Physics','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(17,1,'Generic','pt_BR','Generic','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(18,1,'Economics','pt_BR','Economics','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.'),(19,1,'Life_Sciences','pt_BR','Life Sciences','The Reading Tools can help readers of this study consult a wide range of related resources that can provide a context for interpreting, situating and evaluating the study.');

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-- Table structure for table `scheduled_tasks`
--

CREATE TABLE `scheduled_tasks` (
  `class_name` varchar(255) NOT NULL,
  `last_run` datetime DEFAULT NULL,
  UNIQUE KEY `scheduled_tasks_pkey` (`class_name`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `scheduled_tasks`
--

INSERT INTO `scheduled_tasks` VALUES ('plugins.generic.usageStats.UsageStatsLoader','2024-08-21 15:28:08'),('plugins.generic.pln.classes.tasks.Depositor','2020-12-10 16:43:46'),('plugins.importexport.crossref.CrossrefInfoSender','2024-08-21 15:28:08'),('plugins.importexport.datacite.DataciteInfoSender','2024-08-21 15:28:08'),('plugins.importexport.medra.MedraInfoSender','2024-08-21 15:28:08'),('classes.tasks.ReviewReminder','2020-12-10 16:43:46'),('plugins.importexport.doaj.DOAJInfoSender','2024-08-21 15:28:08'),('lib.pkp.classes.task.ReviewReminder','2024-08-21 15:28:08'),('lib.pkp.classes.task.StatisticsReport','2024-08-01 00:11:01'),('classes.tasks.SubscriptionExpiryReminder','2024-08-01 00:19:31');

--
-- Table structure for table `section_settings`
--

CREATE TABLE `section_settings` (
  `section_id` bigint NOT NULL,
  `locale` varchar(14) NOT NULL DEFAULT '',
  `setting_name` varchar(255) NOT NULL,
  `setting_value` mediumtext,
  `setting_type` varchar(6) NOT NULL,
  UNIQUE KEY `section_settings_pkey` (`section_id`,`locale`,`setting_name`),
  KEY `section_settings_section_id` (`section_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `section_settings`
--

INSERT INTO `section_settings` VALUES (1,'pt_BR','title','Artigos','string'),(1,'pt_BR','abbrev','ART','string'),(1,'pt_BR','policy','<p>Política padrão de seção</p>','string'),(1,'pt_BR','identifyType','','string'),(2,'pt_BR','title','Anais','string'),(2,'pt_BR','policy','','string'),(2,'pt_BR','abbrev','AS','string'),(2,'pt_BR','identifyType','','string');

--
-- Table structure for table `sections`
--

CREATE TABLE `sections` (
  `section_id` bigint NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `journal_id` bigint NOT NULL,
  `review_form_id` bigint DEFAULT NULL,
  `seq` double NOT NULL DEFAULT '0',
  `editor_restricted` tinyint NOT NULL DEFAULT '0',
  `meta_indexed` tinyint NOT NULL DEFAULT '0',
  `meta_reviewed` tinyint NOT NULL DEFAULT '1',
  `abstracts_not_required` tinyint NOT NULL DEFAULT '0',
  `hide_title` tinyint NOT NULL DEFAULT '0',
  `hide_author` tinyint NOT NULL DEFAULT '0',
  `abstract_word_count` bigint DEFAULT NULL,
  PRIMARY KEY (`section_id`),
  KEY `sections_journal_id` (`journal_id`)
) ENGINE=MyISAM AUTO_INCREMENT=3 DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `sections`
--

INSERT INTO `sections` VALUES (1,1,0,1,0,1,1,0,0,0,1500),(2,1,0,2,0,1,1,0,0,1,NULL);

--
-- Table structure for table `site_settings`
--

CREATE TABLE `site_settings` (
  `setting_name` varchar(255) NOT NULL,
  `locale` varchar(14) NOT NULL DEFAULT '',
  `setting_value` mediumtext,
  UNIQUE KEY `site_settings_pkey` (`setting_name`,`locale`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `site_settings`
--

INSERT INTO `site_settings` VALUES ('showThumbnail','','1'),('showTitle','','1'),('showDescription','','1'),('title','en_US','Open Journal Systems'),('contactName','en_US','Open Journal Systems'),('contactEmail','en_US','woldinei@gmail.com'),('themePluginPath','','default'),('sidebar','','a:2:{i:0;s:22:\"developedbyblockplugin\";i:1;s:25:\"languagetoggleblockplugin\";}');

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-- Table structure for table `stage_assignments`
--

CREATE TABLE `stage_assignments` (
  `stage_assignment_id` bigint NOT NULL AUTO_INCREMENT,
  `submission_id` bigint NOT NULL,
  `user_group_id` bigint NOT NULL,
  `user_id` bigint NOT NULL,
  `date_assigned` datetime NOT NULL,
  `recommend_only` tinyint NOT NULL DEFAULT '0',
  `can_change_metadata` tinyint NOT NULL DEFAULT '0',
  PRIMARY KEY (`stage_assignment_id`),
  UNIQUE KEY `stage_assignment` (`submission_id`,`user_group_id`,`user_id`),
  KEY `stage_assignments_submission_id` (`submission_id`),
  KEY `stage_assignments_user_group_id` (`user_group_id`),
  KEY `stage_assignments_user_id` (`user_id`)
) ENGINE=MyISAM AUTO_INCREMENT=205 DEFAULT CHARSET=latin1;

--
-- Dumping data for table `stage_assignments`
--

INSERT INTO `stage_assignments` VALUES (1,1,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(2,2,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(3,3,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(4,4,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(5,5,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(6,6,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(7,7,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(8,8,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(9,9,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(10,10,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(11,11,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(12,12,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(13,13,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(14,14,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(15,15,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(16,16,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(17,17,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(18,18,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(19,19,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(20,20,14,1,'2020-12-10 14:52:27',0,0),(21,21,2,2,'2021-01-26 17:16:00',0,1),(22,21,3,2,'2021-01-26 17:27:41',0,1),(23,21,9,2,'2021-01-26 17:27:41',0,0),(24,22,2,2,'2021-01-26 17:49:04',0,1),(25,22,3,2,'2021-01-26 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16:39:37',0,0),(78,40,14,52,'2021-01-31 11:29:54',0,0),(79,40,3,2,'2021-01-31 11:38:10',0,1),(80,40,9,2,'2021-01-31 11:38:10',0,0),(89,43,9,2,'2021-02-02 14:59:58',0,0),(88,43,3,2,'2021-02-02 14:59:58',0,1),(87,43,2,2,'2021-02-02 14:50:15',0,1),(99,49,9,2,'2021-03-20 09:08:31',0,0),(97,49,14,56,'2021-03-20 08:59:26',0,0),(98,49,3,2,'2021-03-20 09:08:31',0,1),(100,50,14,59,'2021-04-15 10:27:31',0,0),(101,50,3,2,'2021-04-15 10:36:32',0,1),(102,50,9,2,'2021-04-15 10:36:32',0,0),(103,51,14,57,'2021-04-26 20:57:36',0,0),(104,51,3,2,'2021-04-26 21:11:31',0,1),(105,51,9,2,'2021-04-26 21:11:31',0,0),(106,52,14,51,'2021-05-31 12:41:50',0,0),(107,52,3,2,'2021-05-31 12:51:53',0,1),(108,52,9,2,'2021-05-31 12:51:53',0,0),(109,53,14,62,'2021-06-15 16:04:08',0,0),(110,53,3,2,'2021-06-15 16:49:53',0,1),(111,53,9,2,'2021-06-15 16:49:53',0,0),(133,62,14,71,'2022-01-07 21:54:16',0,0),(113,55,14,64,'2021-07-09 17:27:56',0,0),(114,55,3,2,'2021-07-09 17:37:45',0,1),(115,55,9,2,'2021-07-09 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-- Table structure for table `static_page_settings`
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CREATE TABLE `static_page_settings` (
  `static_page_id` bigint NOT NULL,
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-- Dumping data for table `static_page_settings`
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-- Table structure for table `static_pages`
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CREATE TABLE `static_pages` (
  `static_page_id` bigint NOT NULL AUTO_INCREMENT,
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  PRIMARY KEY (`static_page_id`)
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-- Table structure for table `subeditor_submission_group`
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CREATE TABLE `subeditor_submission_group` (
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  KEY `subeditor_submission_group_user_id` (`user_id`)
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INSERT INTO `subeditor_submission_group` VALUES (1,1,2,530),(1,2,2,530);

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-- Table structure for table `submission_artwork_files`
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CREATE TABLE `submission_artwork_files` (
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CREATE TABLE `submission_comments` (
  `comment_id` bigint NOT NULL AUTO_INCREMENT,
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-- Dumping data for table `submission_comments`
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INSERT INTO `submission_comments` VALUES (1,1,4096,56,1,66,'','<p>Li com atenção o artigo e não encontrei qualquer \"não conformidade\" na minha área de atuação: Capelania Hospitalar, hoje servindo voluntariamente na Santa Casa de Misericórdia de Mogi Mirim - SP.</p>\r\n<p>Excelente artigo!</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>Quero compartilhar, se me permitirem, três coisas:</p>\r\n<p>1) No início da pg 3, citação de FERREIRA, 2012, p 14, ele faz menção a \"ABRAÇANDO-AS\". Entendo que não seja a forma física do abraço, tão gostoso, mas que pode tirar a vida do paciente pois somos veículos transmissores de virus e bactérias. O Capelão jamais deve abraçar fisicamente um paciente. Nós o abraçamos com nosso carinho e amizade.</p>\r\n<p>2) Dr Harold Koenig tem alguns livros escritos com informações e estatísticas sobre o efeito da Capelania na vida dos pacientes. Existem vídeos disponíveis na internet. Tenho feito citação desses trabalhos nos meus treinamentos.</p>\r\n<p>3) Atualmente estou enfrentando alguma dificuldade no meu trabalho com relação aos Médicos. Muitos não aceditam e nem concordam com o atendimento da capelania. Isso ainda é tabu no Brasil, infelizmente.</p>','2021-07-26 15:34:57',NULL,1),(2,1,4096,56,1,66,'','<p>Na página 8, final do texto, antes do título 3, lemos: \"Entretanto, são disponíveis de competência do serviço de capelania que poderia atuar de forma mais conectada com o serviço de enfermagem, uma vez que ambos se <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>derem</strong></span> conta dessa vantagem para <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>ao</strong></span> paciente de doença renal crônica e também para as clínicas\". Acho que ficaria melhor: Entretanto, são disponíveis de competência do serviço de capelania que poderia atuar de forma mais conectada com o serviço de enfermagem, uma vez que ambos se <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>deram</strong></span> conta dessa vantagem para <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>o</strong></span> paciente de doença renal crônica e também para as clínicas.\"</p>\r\n<p>É apenas uma sugestão de revisão. Minha área é Engenharia e não Português. Posso estar enganado nessa sugestão.</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>Na impressão que fiz para revisão, o final do título 3 ficou junto com o título 4. Acho que valeria a pena manter um espaço de uma linha ali. Também é apenas sugestão, pois, não conheço as técnicas de edição.</p>','2021-07-26 15:34:57',NULL,0),(3,1,4096,53,2,67,'','<p>O texto está muito bem escrito e fundamentado. Há apenas dois padrões distintos de citações, algo que facilmente pode ser corrigido.</p>\r\n<p>Ex:&nbsp;McGrath (2019, p. 44) e (McGRATH, 2019, p. 45).<span class=\"Apple-converted-space\">&nbsp; </span>Padronizar, neste caso, deixará o texto na questão das citações, uniforme.</p>\r\n<p>Um erro de citação: McGrath (2019, p. 65-64)</p>\r\n<p>Sua introdução não apresenta os autores que serão trabalhados no artigo, portanto, falta-nos apresentar na introdução os autores. Afirma, contudo, que fará uma análise bibliográfica. Algo bem apresentado.</p>\r\n<p>Trabalha mais profundamente o tema da Fenomenologia da Religião, deixando a desejar quanto ao tema da Teologia Natural. Ainda, sobre a Teologia Natural a utilização de um único autor pode enviesar preponderantemente o sentido e a análise apresentados no artigo. Seria interessante apresentar mais um autor na discussão, mesmo que de perspectiva similar.</p>\r\n<p>Alguns exemplos das Escrituras Sagradas (de qual escrito sagrado, especificamente?)</p>\r\n<p>As Considerações finais não retomam o texto. Faz-se necessário retomá-lo, apresentando os caminhos percorridos e a qual conclusões se chegou após a análise bibliográficas dos autores apresentados no texto.</p>','2021-07-28 10:52:43',NULL,1),(4,1,4096,53,2,67,'','<p>O texto apresenta-se muito bem escrito e fundamentado, com pequenos erros de citação e dois padrões distintos de citação. Não observei o padrão adotado pela revista ou se os dois padrões são aceitáveis.</p>\r\n<p>O(A) &nbsp;articulista apresenta ideias claras, objetivas e inéditas, pelo que tenho conhecimento.</p>\r\n<p>Apropria-se da fala dos autores com bastante perspicácia, algo que deve ser considerado.</p>\r\n<p>Não há muito aprofundamento nas análises, mas, na introdução, ele(a) afirma que trata-se de uma revisão bibliográfica e, portanto, é satisfatória a forma em que o artigo se apresenta.</p>\r\n<p>É um artigo coerente com aquilo que se propõe e deve ser aceito após as correções serem feitas.</p>','2021-07-28 10:52:43',NULL,0),(5,1,4096,60,3,69,'','<p>&nbsp;</p>\r\n<p>Olá</p>\r\n<p>Estarei fazendo algumas pontuações do que pensei a medida que lia o texto.Estarei enviando otexto todo por emial. Aqui alguns recortes.</p>\r\n<p>pagina 4&nbsp;</p>\r\n<p>A Teoria do Apego propõe que:</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>Os padrões de relacionamento com os cuidadores [na infância] ou os ‘modelos de apego’ desenvolvidos em nossa história (por intermédio de nossos relacionamentos) são integrados em nossa estrutura de personalidade na forma de modelos internos e gerais de funcionamento que determinarão as características de nosso <em>self</em> frente às situações de vida (ABREU, 2005, p. 15).</p>\r\n<p>Por se tratar de modelos internos, intra e interpsiquiquico proponho para um outro momento &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; que conheçam a psicanálise vincular, que trará acrescimos as futuras pesquisas, bem como a metapsicologia de Aulagnier sobre a toxicomania e as funções maternas e paternas – importantes funções na constituição do sujeito psiquico.</p>\r\n<p>Os cuidadores se constituem em figuras de apego para a criança apegada (será interessante definir o que é a criança apegada – pode ser em rodapé, se preferirem).</p>\r\n<p>Pagina 5</p>\r\n<p>Ao contrário da relação de apego entre uma criança e sua mãe, onde somente a mãe assume o papel de cuidadora, nas relações de apego entre adultos, normalmente cada parceiro assumirá a função tanto de prestador como de destinatário dos cuidados. Para os futuros estudos isto pode ser ampliado trazendo a noção de função materna e paterna, há varios autores que descrevem essas funções.Podem ver uns dos exemplos em Joel Dor e Jean Pierre Lebrun.</p>\r\n<p>....</p>\r\n<p>No apego evitante (ou ambivalente), “o indivíduo não tem a confiança de que ele, quando procurar atendimento, será respondido de maneira útil; pelo contrário, ele espera ser recusadoâ€ (BOWLBY, 1988, p. 167). Por conta disso, a pessoa com apego evitante reprime ou desativa seu sistema de apego, reagindo à indisponibilidade da figura de apego mediante o distanciamento emocional. Esse comportamento decorre da compreensão de que a figura de apego desaprova ou pune a proximidade e as expressões de necessidades ou vulnerabilidades. Geralmente estas pessoas exploram pouco o ambiente. Geralmente não tiveram sintonia de seus cuidadores diante de suas necessidades.</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p><a name=\"_Toc435387985\"></a><a name=\"_Toc431890941\"></a><a name=\"_Toc408772677\"></a><a name=\"_Toc408771928\"></a><a name=\"_Toc408771836\"></a><a name=\"_Toc408771817\"></a><a name=\"_Toc408771795\"></a><a name=\"_Toc408771768\"></a><a name=\"_Toc408771739\"></a><a name=\"_Toc408771622\"></a><a name=\"_Toc408771457\"></a><a name=\"_Toc408771276\"></a><a name=\"_Toc408771086\"></a><a name=\"_Toc408770895\"></a><a name=\"_Toc408770695\"></a>No apego ansioso-evitante (ou desorganizado), a pessoa apresenta comportamentos conflitantes, desorientados ou temerosos. Quando seu sistema de apego é ativado, ela busca a proximidade da figura de apego, ao mesmo tempo que teme essa proximidade. Traumas ou perdas não resolvidas dos cuidadores podem contribuir para o apego desorganizado dos filhos, na medida em que essas experiências podem levar a comportamentos sutilmente assustadores, assustados ou dissociativos (GRANQVIST <em>et al</em>., 2017, p. 2,3). Há a presença de padões contraditórios&nbsp; de comportamentos, por exemplp: forte apego com uma busca por contato associada a demostração de raiva; movimentos estereotipados ou sem sentido ou incompletos; expressão de apreensão diante da figura parental; paralisação e desorientação. Este grupo costuma estar associado a história de trauma, perda e abuso parental.</p>\r\n<p>....</p>\r\n<p><a name=\"_Toc389768122\"></a>Lee A. Kirkpatrick, em conjunto com outros pesquisadores, propõe uma integração conceitual da Teoria do Apego com a Psicologia da Religião (2005, p. 18ss), visto que “nossos modelos internos de funcionamento do apego influenciam nossas imagens de Deusâ€ (ALLEN, 2013, p. 234). Além disso, estudos tem evidenciado que “lutas com Deus são comuns entre pacientes traumatizadosâ€ (ALLEN, 2013, p. 232). Aqui num futuro dos estudos de vcs, podem optar por pensar na figura de Deus como Pai e entrar em funções paternas e tb a imagem que falta da função paterna muitos desenvolvem o conceito de pai na qualidade de diabo. Pai bom e Pai mal! Freud desenvolve este conceito. Trabalha o conceito de Pai da Orda Primeva – que dará origem ao conceito de moral, culpa e da religião. Texto de Freud de 1939. Freud - Totem e Tabu 1913-1914. Uma neurose demoniaca do sec 17 de 1905.&nbsp;&nbsp; Para pensar em falhas na função paterna. Poderá ajudar nos passos – levantamentos das feridas pessoais.</p>\r\n<p>pagina 7/8</p>\r\n<p>Por outro lado, crer num Deus pessoal e amoroso contribui para a saúde mental da pessoa. Os estudos evidenciam que o apego a Deus pode ser um meio importante para atenuar o sofrimento e para reparar os modelos internos de funcionamento da pessoa após experiências de abandono por outras figuras de apego (AUGUST; ESPERANDIO, 2019, p. 1058). Penso que para a elaboração de funções maternas e paternas que foram disfuncionais, será necessário levar a pessoa a uma integração destas imagos fragmentadas de suas figuras parentais, e precisarão evoluir da sua posição esquizoparanóide para a posição depressiva – referencial de Melanie Klein, quando há uma integração dos objetos internos do individuo há uma evolução considerável.</p>\r\n<p>pagina 11</p>\r\n<p><strong>Figura </strong><strong>1</strong> - Comportamento de Apego nos Doze Passos</p>\r\n<p><strong>Fonte</strong>: Dados dos autores.</p>\r\n<p>Para as pessoas com apego ansioso e evitativo penso que será necessário no inventártio explicitar bem as funções paternas e maternas e atentar-se a clivagem entre corpo e pensamento – metapsicologia dos estados toxicomanos. Piera Aulagnier pode ajudar muito nesta compreensão, em seu livro Destinos do Prazer. Metapsicologicamente vamos encontrar um conflito identificatório alojado no interior do Eu e o Eu e os Ideais – estando entre as neuroses e psicoses. Por isso a complexidade do tratamento destas pessoas. E a necessidade de ver outros dispositivos quando os doze passos não foram suficientes, porque eles estão a nível de aconselhamento, e, muitas vezes haverá a necessidade de outra intervençao – psicoterapia, medicação e internação em alguns casos.</p>\r\n<p>pagina 12</p>\r\n<p>Desse modo, o cuidado une auto identidade com auto alteração (não compreendi isso ??? Talvez será interessante explicar melhor!!: reconhecendo quem somos e, ao mesmo tempo, proporcionando oportunidades de mudar nossa maneira de ser.</p>\r\n<p>Para futuros estudos:</p>\r\n<p>REFERÊNCIAS BIBLIOGRÃFICAS SUGERIDAS:</p>\r\n<p>AULAGNIER, P. <strong>Destinos do Prazer. </strong>Rio de Janeiro: Imago, 1985</p>\r\n<p>DOR, J. <strong>O Pai e a sua função em Psicanálise. </strong>Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1989</p>\r\n<p>FREUD, S. <strong>Totem e Tabú. </strong>EBS<strong>.</strong>Rio de Janeiro: Imago, vol XI</p>\r\n<p>_________ <strong>Uma Neurose Demoníaca do Seculo XVII</strong>. EBS. Rio e Janeiro: Jorge Zahar, vol XIX</p>\r\n<p>LEBRUN, J.P. <strong>O Mal Estar na Subjetivação. </strong>Porto Alegre: M Editora, 2020</p>\r\n<p>VIOLANTE, M.L.V. Piera Aulagnier: <strong>Uma Contribuição Contemporânea a Obra de Freud. </strong>São Paulo: Via Lettera/Fapesp, 2001.</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>CONSIDERAÇÕES PARA OS AUTORES:</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>Gostaria de parabenizar os autores, o artigo está muito bem escrito e compreensivo também. Tem algumas pequenas intervencões.</p>\r\n<p>Meus apontamentos não se referem a alterações propostas mas, sugestões de futuras articulações teóricas para auxiliar num aprimoramento de um possível entendimento a respeito da &nbsp;complexidade que é lidar com a toxicomania.</p>\r\n<p>Penso ser necessário salientar que os doze passos ficam na linha do aconselhamento e uma breve definição da abrangencia de aconselhamento e, para casos que não se encaixem no aconselhamento poder pensar numa proposta psicoterápica.</p>\r\n<p>O trabalhar com a toxicomania envolve uma metapsicologia complexa e o texto de vocês teve uma prevalência sobre função paterna, que não dá para pensar sem a anterior função materna, por isso minha pontuação a respeito de ambas as&nbsp; funções para a constituição do psiquismo.</p>\r\n<p>Como também referem-se a uma reelaboração de posicões subjetivas da pessoa, muito serão agraciados com o conhecimento de Melane Klein a respeito das posições Esquizoparanóide e Depressivas. E os mecaniismos aplacatórios, que impedem a posição depressiva de se instalar, o que levaria a uma integração do indivíduo, muito ajudaria a voces entenderem os dois tipos de vínculos ansioso e evitativo.</p>\r\n<p>E para atentar ao mundo intra e interpsÃquico será muito acrescentado a idéia de acontecimento da Psicanálise Vincular, que sugiro o livro de Angela Piva, que é bastante didático sob o título de VINCULARIDADE. O acontecimento será o momento do “novo surgindoâ€ entre relacionamentos que se interagem – nos doze passos – a oportunidade!</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>Parabéns e Deus os Abençoe!</p>\r\n<p>Graça e Paz</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>GESIMARY DE SANTI AZEVEDO</p>\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n<p>&nbsp;</p>','2021-08-12 19:06:08',NULL,1),(6,1,4096,67,4,76,'','<p><strong>1. Qualidade geral do texto (ortográfica e gramatical):</strong></p>\r\n<p>O autor demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa; desenvolve os temas, nos limites da coesão (sequencial e referencial) e coerência textual. Possui conhecimento excelente nas línguas bíblicas - o hebraico e o grego <em>koiné</em> -<em>, </em>bem como as suas respectivas congruências com a língua portuguesa. Possui vasto repertório teológico e hermenêutico em relação ao texto bíblico proposto.</p>\r\n<p><strong>2. Disposição do conteúdo e organização dos capítulos e subcapítulos;</strong></p>\r\n<p>Consegue articular, retomar e sequenciar o conteúdo de forma clara e concisa. É perceptível o esquema introdução-desenvolvimento-conclusão nos capítulos e subcapítulos, demonstrando clareza nos argumentos, conceitos, hipóteses e sínteses. O autor demonstra extrema preocupação em expor informações e conceitos (principalmente na questão exegética do texto bíblico) para que o leitor não se sinta desconfortável na análise das proposições em questão.&nbsp;</p>\r\n<p><strong>3.&nbsp; </strong><strong>Aspectos positivos e pontos fortes da obra;</strong></p>\r\n<p>O autor possui domínio epistemológico no campo teológico: exegese, contexto histórico-cultural, hermenêutica e teologia do Novo Testamento. Paralelamente, consegue apresentar o que o texto propõe dentro do contexto histórico-social-cultural-teológico fazendo a ponte com a atualidade, utilizando-se de teorias hermenêuticas e e literárias.</p>\r\n<p><strong>4. Aspectos negativos e pontos fracos da obra;</strong></p>\r\n<p>No decorrer da leitura, percebe-se uma certa exaustão nas proposições sobre a autoconsciência messiânica de Jesus de Nazaré. Como consequência, retoma com excesso, gerando repetição de conceitos e informações, tornando o texto pesaroso. Há execesso de gerúndios, e um exagero uso dos termos: \"convergindo\", \"encerra\". É sugerível a utilização de recursos de coesão textual que harmonizem as proposições e os enunciados, tornando a tessitura textual mais fluída.</p>\r\n<p><strong>5. Atualidade da temática e de sua abordagem;</strong></p>\r\n<p>A referida obra se apresenta atual e de grande importância nao campo acadêmico <em>lato sensu&nbsp;</em>nos estudos literários do&nbsp; Testamento, da exaustiva pesquisa sobre o Jesus histórico, bem como os aspectos apologéticos e de estudos do contexto histórico-cultura do séc. I.</p>\r\n<p><strong>6. Aprofundamento das referências bibliográficas e de literatura;</strong></p>\r\n<p>O autor demonstra amplo conhecimento teológico, literário, linguístico e linguístico do grego <em>koiné</em>. As referências se adequam à proposta da temática.</p>\r\n<p><strong>7. Relevância da obra para a área.</strong></p>\r\n<p>Sabe-se que no âmbito acadêmico os embates e os conflitos de cosmovisão se atualizam no que tange à Cristologia. É uma obra de cunho apologético estrito ao círculo acadêmico.</p>\r\n<p><strong>8. Provável público: </strong></p>\r\n<p>Pós-graduação</p>\r\n<p><strong>9. Síntese da análise:</strong></p>\r\n<p>Favorável, efetuando as alterações apontadas;</p>','2022-05-03 21:09:20',NULL,0),(7,1,4096,68,5,51,'','<p>Considero o texto pertinente e consistente. Dou parecer favorável a publicação.</p>','2022-06-19 21:19:15',NULL,1),(8,1,4096,68,5,51,'','<p>Considero que o texto está em um português de base européia, o que pode prejudicar um pouco a compreensão mais relacionada ao português brasileiro.&nbsp;</p>','2022-06-19 21:19:15',NULL,0),(9,1,4096,75,7,87,'','<p>Considerando a alta qualidade do artigo - evidente no embasamento bibliográfico, na argumentação bem construída e original e na pertinência do tema - recomendo fortemente a publicação do mesmo, sugerindo apenas a revisão do texto conforme as orientações no arquivo anexo.</p>','2023-11-17 21:07:21',NULL,1),(10,1,4096,75,7,87,'','<p>Considerando a alta qualidade do artigo - evidente no embasamento bibliográfico, na argumentação bem construída e original e na pertinência do tema - recomendo fortemente a publicação do mesmo, sugerindo apenas a revisão do texto conforme as orientações no arquivo anexo.</p>','2023-11-17 21:07:21',NULL,0),(11,1,4096,78,9,94,'','<p>Recomendação: correções obrigatórias</p>','2024-02-01 00:34:09',NULL,1),(12,1,4096,78,9,94,'','<p>Recomendação: correções obrigatórias</p>','2024-02-01 00:34:09',NULL,0),(13,1,4096,82,12,73,'','<ol>\r\n<li class=\"show\">\r\n<p><strong>Originalidade e Relevância:</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li class=\"show\"><strong>Originalidade:</strong> O artigo aborda um tema importante e relevante no contexto da educação infantil, unindo literatura e ludicidade como ferramentas pedagógicas.&nbsp;</li>\r\n<li class=\"show\"><strong>Relevância:</strong> A temática é altamente relevante para a pedagogia contemporânea, especialmente considerando as mudanças tecnológicas e sociais que impactam os métodos de ensino.</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n<li class=\"show\">\r\n<p><strong>Clareza e Estrutura:</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li class=\"show\"><strong>Título e Resumo:</strong> O título é claro e adequado. O resumo é compreensível, mas poderia ser mais conciso.</li>\r\n<li class=\"show\"><strong>Introdução:</strong> A introdução contextualiza bem o estudo, mas poderia ser mais focada na questão central desde o início.</li>\r\n<li class=\"show\"><strong>Estrutura Geral:</strong> A estrutura do artigo é bem organizada, com seções claras e bem definidas.</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n<li class=\"show\">\r\n<p><strong>Metodologia:</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li class=\"show\"><strong>Descrição Detalhada:</strong> A metodologia de revisão bibliográfica é apropriada, mas faltam detalhes sobre os critérios de seleção das fontes e a análise dos dados.</li>\r\n<li class=\"show\"><strong>Validação:</strong> Sugere-se discutir as limitações da revisão bibliográfica e possíveis vieses na seleção das fontes.</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n<li class=\"show\">\r\n<p><strong>Análise de Dados:</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li class=\"show\"><strong>Apresentação dos Resultados:</strong> Resultados claros, mas poderiam ser enriquecidos com exemplos concretos ou estudos de caso.</li>\r\n<li class=\"show\"><strong>Figuras e Tabelas:</strong> A inclusão de figuras ou tabelas poderia ajudar na visualização de alguns pontos discutidos.</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n<li class=\"show\">\r\n<p><strong>Discussão e Conclusões:</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li class=\"show\"><strong>Interpretação:</strong> A interpretação dos resultados é coerente, mas a discussão poderia ser mais crítica e abordar desafios e limitações.</li>\r\n<li class=\"show\"><strong>Conclusões:</strong> Conclusões bem fundamentadas, mas poderiam ser mais específicas quanto às implicações práticas para educadores.</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n<li class=\"show\">\r\n<p><strong>Referências:</strong></p>\r\n<ul>\r\n<li class=\"show\"><strong>Atualidade e Relevância:</strong> As referências são atuais e relevantes, mas poderiam incluir mais estudos recentes para refletir as últimas tendências.</li>\r\n<li class=\"show\"><strong>Citação Correta:</strong> Referências corretamente citadas e formatadas.</li>\r\n</ul>\r\n</li>\r\n</ol>','2024-05-30 19:06:18',NULL,1),(14,1,4096,82,12,73,'','<ul>\r\n<li><strong>Fortalecer a Metodologia:</strong> Detalhar melhor os critérios de seleção e análise das fontes.</li>\r\n<li><strong>Enriquecer a Discussão:</strong> Incluir uma discussão mais crítica dos resultados, abordando limitações e desafios.</li>\r\n<li><strong>Incluir Exemplos Práticos:</strong> Adicionar exemplos ou estudos de caso para ilustrar a aplicação prática dos conceitos.</li>\r\n</ul>','2024-05-30 19:06:18',NULL,0);

--
-- Table structure for table `submission_file_settings`
--

CREATE TABLE `submission_file_settings` (
  `file_id` bigint NOT NULL,
  `locale` varchar(14) NOT NULL DEFAULT '',
  `setting_name` varchar(255) NOT NULL,
  `setting_value` mediumtext,
  `setting_type` varchar(6) NOT NULL,
  UNIQUE KEY `submission_file_settings_pkey` (`file_id`,`locale`,`setting_name`),
  KEY `submission_file_settings_id` (`file_id`)
) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1;

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-- Dumping data for table `submission_file_settings`
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INSERT INTO `submission_file_settings` VALUES (1,'en_US','name','lampiao, 2019201.pdf','string'),(2,'en_US','name','lampiao, 2019202.pdf','string'),(167,'pt_BR','name','03Pedroso.pdf','string'),(4,'en_US','name','lampiao, 2019204.pdf','string'),(5,'en_US','name','lampiao, 2019205.pdf','string'),(6,'en_US','name','lampiao, 2019206.pdf','string'),(7,'en_US','name','lampiao, 2019207.pdf','string'),(8,'en_US','name','lampiao, 2019208.pdf','string'),(9,'en_US','name','lampiao, 2019209.pdf','string'),(10,'en_US','name','lampiao, 2019210.pdf','string'),(11,'en_US','name','lampiao, 2019211.pdf','string'),(12,'en_US','name','lampiao, 2019100-prefacio.pdf','string'),(13,'en_US','name','lampiao, 2019101.pdf','string'),(14,'en_US','name','lampiao, 2019102.pdf','string'),(15,'en_US','name','lampiao, 2019103.pdf','string'),(16,'en_US','name','lampiao, 2019104.pdf','string'),(17,'en_US','name','lampiao, 2019105.pdf','string'),(18,'en_US','name','lampiao, 2019106.pdf','string'),(19,'en_US','name','lampiao, 2019107.pdf','string'),(109,'pt_BR','name','hkoop, 9-Pizzaia-Uma nova praxis para a reconstruçao.pdf','string'),(21,'pt_BR','name','hkoop, 1_NICKEL- Cosmovisão Conceito.docx','string'),(22,'pt_BR','name','hkoop, 1_NICKEL- Cosmovisão Conceito.docx','string'),(23,'pt_BR','name','1_NICKEL- Cosmovisão Conceito.pdf','string'),(24,'pt_BR','name','2_Harder-Moral_Uma Prova Existência de Deus.docx','string'),(25,'pt_BR','name','Texto do Artigo, 2_Harder-Moral_Uma Prova Existência de Deus.docx','string'),(26,'pt_BR','name','2_HARDER-Moral_Uma Prova Existência de Deus.pdf','string'),(27,'pt_BR','name','3_BORN-Porque muitos jovens não permanecem na igreja..docx','string'),(28,'pt_BR','name','Texto do Artigo, 3_BORN-Porque muitos jovens não permanecem na igreja..docx','string'),(29,'pt_BR','name','3_BORN-Porque muitos jovens não permanecem na igreja.pdf','string'),(30,'pt_BR','name','4_August-Importância da Empatia no Cuidado 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-- Table structure for table `submission_files`
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-- Dumping data for table `submission_files`
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