<p>Esta pesquisa trata de uma pesquisa bibliográfica sobre as Altas habilidades/Superdotação e <em>Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade</em>. Teve como objetivo geral investigar a relação entre Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) e o <em>Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) </em>a partir de um levantamento bibliográfico de pesquisas empíricas. Para isto foram utilizados artigos encontrados em plataformas de buscas nacionais e internacionais, onde foram selecionados 10 artigos. A partir dos resultados foi possível concluir que existe a possibilidade de um diagnóstico equivocado, assim como a validade do diagnóstico da dupla excepcionalidade<strong>. </strong>Também foi visto sobre a necessidade de uma melhor preparação do corpo docente e da escola para o atendimento dos indivíduos com dupla excepcionalidade.</p>